以前常在电视电影里看到这样的镜头，一个人，在电梯里，电梯一启动，那人就开始抱着头尖叫，但从来没有在现实中见到过这样的情景，可是有一次我却亲眼看到了：

有一次去医院，乘电梯下楼，到了8楼时上来一名妇女，个不高，也许是来看病的，也许是来看病人的，就在电梯启动的一瞬，那名妇女突然蹲下去，嘴里不停地喊着：不行了不行了&hellip &hellip 因为头埋在手下，所以看不到表情，把电梯里的人都吓了一跳，到了6楼停了，那名妇女立刻就冲了出去。

从上述女子的行为中我们可以认定她患的是幽闭恐惧症。

  幽闭空间恐惧症：进入狭小，黑暗的空间而产生恐惧

症状：呼吸加快（换气过度）

心跳加速（心悸） 到窒息发红、流汗和感到昏眩

病因：恐惧症成因未明。研究恐惧症的心理学家认为它是由有关该事物的不愉快童年经历所引发。这不愉快经历储存在患者的记忆之中，当记忆被勾起时，恐惧便会随之而来。另外，人生中一些严重的打击，如痛失亲友，亦可引发恐惧症。

幽闭恐怖症的产生机制

恐怖症的特征是对于某些物质,情景或躯体功能表现出不合理或过分的害怕,而实际上却没有什么危险,也没有值得焦虑的道理.其发生往往与特殊的环境刺激有必然联系.心理和生理因素都是恐怖症的原因,有证据表明,遗传也是病因之一.幽闭恐怖症是单纯恐怖症的一种,是对封闭的空间所表现出的恐惧反应.高压氧舱作为一狭小,封闭的特殊环境,是病人产生恐惧反应的条件刺激,高压氧治疗过程中压力变化带来的不适更是促发因素.氧舱幽闭症的发生往往与病人的心理稳定性较差和神经官能症有关,尤其是女性.本组中女性占64.17 %.心理诱导的时机和技巧在发生幽闭恐怖症之前便进行科学的心理诱导,其效果是相当明显的. 而在发生幽闭恐怖症之后再进行心理诱导,往往事倍功半.因此,对即将接受高压氧治疗的病人,观察其是否有幽闭恐怖症倾向并同时进行科学的心理诱导是相当重要的.在进行心理诱导时,首先要使病人体会到医护人员的关心和同情,要充分取得病人的信任.同时要注意心理诱导的循序渐进性,科学性,要注意讲究技巧.要从病人的心理出发,针对病人对发生恐怖明知不必却又无法控制的特点,鼓励病人面对现实,发挥其主观能动性. 重视实时处理在病人接受高压氧治疗时,操作人员要密切注意其在氧舱中的表现,并根据不同情况进行科学操舱并及时予以心理支持,缓解病人紧张心理,使高压氧治疗能顺利进行.对已发生氧舱幽闭症的病人,不可硬行坚持,要根据病人在氧舱中的情况妥善处理,对症状严重的病人,应及时中断治疗,使病人脱离封闭环境.经过一系列的非药物预防和治疗方法,大部分病人能顺利进行后续高压氧治疗,但少数病人通过上述方法仍不能奏效,故不排除使用安慰剂或适当使用镇静剂。

幽闭恐惧症属于恐惧症中较为常见的一种，是对封闭空间的一种焦虑。患者对所处客体或处境感到莫名的害怕，并主动采取回避方式来解除其恐惧与焦虑，而这种害怕的程度与实际危险存在较大差距，甚至并无危险。患者明知自己的恐惧与焦虑是过分的、没有必要的、不合理的，但却无法控制，从而影响正常的生活和工作，内心有痛苦感。恐惧发作时往往伴随有明显的植物神经症状。 

像其他许多病症一样，幽闭恐惧症可能肇因于孩提时期的创伤。治疗幽闭恐惧症和治疗其他焦虑症类似，可以采取一些解释性的心理，或采用一些抗焦虑的药物加以治疗。